幼兒園上下樓梯墻手繪

幼兒園上下樓梯墻手繪

在幼兒園里，有一道特別的風(fēng)景線(xiàn)——上下樓梯墻。這面墻是由老師和孩子們共同創(chuàng)作而成的，它不僅美觀(guān)大方，還富有教育意義。

這面上下樓梯墻分為兩部分：上行和下行。每個(gè)部分都用鮮艷的顏色畫(huà)出了一個(gè)小人在爬樓梯的場(chǎng)景，并配以相應(yīng)數(shù)字、字母或圖案等內(nèi)容。孩子們可以通過(guò)觀(guān)察這些內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)等知識(shí)。

首先看看“上行”部分。從左到右依次是數(shù)字1-10，26個(gè)英文字母以及各種形狀和顏色的圖案。當(dāng)孩子們走到這里時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)他們念出數(shù)字或字母，并讓他們說(shuō)出對(duì)應(yīng)單詞中包含哪些音素；同時(shí)也可以讓他們邊走邊拾取相同形狀或顏色的物品進(jìn)行分類(lèi)游戲。

接著再看“下行”部分。從右到左依次是數(shù)字10-1（與“上行”的順序相反），20個(gè)漢字以及各種動(dòng)物和水果等圖案。當(dāng)孩子們走到這里時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)他們念出數(shù)字或漢字，并讓他們說(shuō)出對(duì)應(yīng)的意思；同時(shí)也可以讓他們邊走邊拾取相同類(lèi)別的物品進(jìn)行分類(lèi)游戲。

除了教育功能外，上下樓梯墻還有一個(gè)很重要的作用——鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)能力。在爬樓梯過(guò)程中，孩子需要不斷地抬腿、邁步、平衡身體等動(dòng)作，這些都是對(duì)身體各部位協(xié)調(diào)性和靈活性的鍛煉。而且，在與其他小朋友一起玩耍時(shí)，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。

總之，“上下樓梯墻”是幼兒園里一道非常特別、富有創(chuàng)意和教育意義的景觀(guān)線(xiàn)。它既美化了環(huán)境又提高了孩子們學(xué)習(xí)興趣和身體素質(zhì)。